机字取名的寓意是什么？机字起名！

投稿用户 • 2023年5月11日 am2:07 • 免费起名 • 阅读 270

现在正处于信息化时代,手机已广泛应用于生活中,特别是现在的成年人已经做到“机”不离手了，而学校、家庭谈“机”色变，三令五申严禁学生使用手机，害怕学生沉迷手机玩上瘾，带来恶果。其实手机功能包罗万象，其某些功能可以使学生获取大量的课外资源,并可以让教师与学生进行沟通和交流，在教学中合理应用手机教学不仅能丰富教学手段和方法,还可以实现教学多元化,有效提高学生能力。手机如果在教学中的能合理应用，不仅可以激发学生兴趣，还可以改进教学方式和手段，达到良好的教学效果。构建课堂灵动的关键是课堂预设。教师可以根据学生多样化的个性去进行多元化的预设。例如，在教学“平行四边形”这节内容，“平行”的图形有什么特征？“平行四边形”的哪条边与哪条边平行，哪个角与哪个角相对相等？“平行”又是什么意思？学生很难理解这些问题，此时教师可以预先利用手机APP预置一些“平行”和“不平行”的图形，让学生观察，再讨论什么样的图形才是平行的，角有什么特点？边有什么特点？学生通过查找和对比，就能理解“平行”的含义，明白角和边有什么特点。在完成这些问题后，绘制平行四边形是难点，教师如果一味要求学生在纸张上绘制,学生觉得枯燥，很容易厌烦，此时教师如果在手机上下载画图APP,让学生根据APP上的点子图和格子图用丰富的颜料和画笔进行绘画,他们的兴趣肯定更浓，画图肯定更准确。每个学生都能各自用手机APP动手绘画，这样既能让学生玩一下手机，又能完成学习任务，使学生自己享受学习的喜悦，真正成为学习的主人。

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